ALBUM　子どもたちの記録

２年生、土曜日の学年プログラムの時間に
各クラスで班対抗のコミュニケーション・ワークの時間がありました。

ひとりがカードに表示されたカタカナ語を
カタカナ一切なしで説明し、みんながその言葉を当てる、というもの。

「この言葉はムリだ～！」
「スマホで…あっカタカナ言っちゃった！」
など、言葉を色々と工夫してひねり出していました。

間違ったり、困ったりするのも楽しさが増すようで
そんなときには説明する生徒にも、当てる側の生徒にも、
大きな笑いが起きていました。

当てる側の生徒、ひらめいてすぐに当たった時には
みんなから称賛の拍手を受けていました。

どうにも答えが出てこないときには
ああでもない、こうでもないと班のメンバーと
相談したりしながらワークを続けていました。

表現力のバリエーションや、難しさを感じるとともに
みんなで一緒にワークへ熱中する楽しさを感じられたと思います。